基層黨校是黨員教育培訓(xùn)的主陣地、主渠道，更是提升基層黨員干部政治素質(zhì)與履職能力的關(guān)鍵平臺(tái)。作為擁有3萬余名黨員的農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)安縣針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)薄弱、發(fā)展緩慢等突出問題，立足縣域?qū)嶋H開展深入調(diào)研，從陣地建設(shè)、教學(xué)創(chuàng)新、師資鍛造等方面精準(zhǔn)施策，構(gòu)建起契合基層需求、彰顯農(nóng)安特色的黨員教育培訓(xùn)體系，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校真正成為淬煉黨性、提升本領(lǐng)的“紅色熔爐”。

一是立足“需”字，夯實(shí)陣地基礎(chǔ)。聚焦鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校“因需而立”這一基本前提，農(nóng)安縣對(duì)照《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》及省市相關(guān)要求，以“六有”標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，將陣地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)作為基礎(chǔ)性工程，著力打通黨員培訓(xùn)“最后一公里”。通過制定《農(nóng)安縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校建設(shè)任務(wù)清單》《農(nóng)安縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校管理制度》，創(chuàng)新推行“一校一案”建設(shè)模式，靈活整合黨群服務(wù)中心、新時(shí)代文明實(shí)踐站等現(xiàn)有資源，有效破解“有機(jī)構(gòu)無陣地”“有場(chǎng)地?zé)o標(biāo)準(zhǔn)”等問題。目前，全縣26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）已實(shí)現(xiàn)黨校建設(shè)全覆蓋，已累計(jì)開展200余期、覆蓋黨員2.2萬余人次，基層黨員“在家門口上黨校”成為現(xiàn)實(shí)。

二是緊扣“材”字，實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué)。聚焦鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校“因材施教”這一主要環(huán)節(jié)，農(nóng)安縣以“精準(zhǔn)匹配供需”為原則，全力破解基層黨員培訓(xùn)“內(nèi)容上下一般粗”“需求與實(shí)際脫節(jié)”等矛盾，運(yùn)用“問題診斷+癥結(jié)解析+課程優(yōu)化”三步工作法，梳理出全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校共性問題11項(xiàng)、個(gè)性問題37項(xiàng)，為課程定制提供精準(zhǔn)依據(jù)。積極暢通“鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校點(diǎn)單、組織部門配菜、職能部門下廚”課程開發(fā)鏈路，以“理論+案例+實(shí)踐”為基本框架，持續(xù)優(yōu)化8個(gè)課程模塊，在實(shí)踐中形成了“1+2+N”特色課程包，涵蓋了以通俗化方式解讀的政治理論主體課，以鄉(xiāng)村振興為主的“政策+案例”“理論+技術(shù)”雙專業(yè)課程和依托紅色資源、產(chǎn)業(yè)基地開展的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐課，有效提升了培訓(xùn)的實(shí)戰(zhàn)性，滿足了不同黨員群體的多樣化學(xué)習(xí)需求。

三是聚力“新”字，推動(dòng)提質(zhì)增效。聚焦鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校“因新而進(jìn)” 這一根本動(dòng)力，農(nóng)安縣堅(jiān)持以新理念破局、新方法賦能、新技術(shù)提質(zhì)，陣地建設(shè)上，注重?cái)?shù)字化手段應(yīng)用，探索節(jié)點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展“一中心多校區(qū)” 聯(lián)動(dòng)教學(xué)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源向村級(jí)教學(xué)點(diǎn)延伸。課程設(shè)計(jì)上，突破傳統(tǒng)課堂限制，打造了 “行走的黨課”“工廠大講堂”“換屆早知道”“種植我來說” 等系列特色課程，以“新穎載體”增強(qiáng)培訓(xùn)的吸引力，有效接“地氣”、聚“人氣”。師資建設(shè)上，通過 “五段式”篩選流程 ，構(gòu)建開放動(dòng)態(tài)師資庫(kù)，已吸納124 名包括領(lǐng)導(dǎo)干部、“田秀才”、“鄉(xiāng)創(chuàng)客”在內(nèi)的各類人才，形成了一支多元化、懂農(nóng)村、接地氣的師資隊(duì)伍，為培訓(xùn)工作注入了持續(xù)活力。

通過上述系統(tǒng)性舉措，農(nóng)安縣有效增強(qiáng)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校培訓(xùn)的靈活性、針對(duì)性與實(shí)效性，確保了黨員教育培訓(xùn)與工作實(shí)際需求同頻共振，與基層黨員期待緊密契合，為縣域經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的人才保障。

分享讓更多人看到