置身奇幻的熱帶雨林，肆意奔跑比拼；眼前絕美的星河中，恒星隕石觸手可及；親身參與機器人制作、編程、AI應(yīng)用體驗和創(chuàng)意制作，感知科技的力量；旋轉(zhuǎn)跳躍，便可置身蔚藍海洋與各種海洋生物親密互動……走進時空旅程（長春）人工智能科技體驗館，“鮮活”的科技?xì)庀涿娑鴣怼？梢哉f，這里滿足了大人孩子們對科技的無限幻想。

小朋友邊“做任務(wù)”，邊學(xué)知識。人民網(wǎng)記者 王海躍攝

小朋友興致勃勃聽人工智能課程。人民網(wǎng)記者 王海躍攝

時空旅程（長春）人工智能科技研學(xué)體驗館坐落在長春市凈月高新區(qū)，是以元宇宙、生成式人工智能、大語言模型、人形機器人等技術(shù)為載體，建設(shè)線上、線下相結(jié)合的人工智能教育、研學(xué)、社交、娛樂綜合體驗中心，集“研、產(chǎn)、學(xué)、教、文、旅”等功能于一體。占地面積2萬平方米，共3層，包含星球探索、細(xì)胞強化艙、超現(xiàn)實體驗等板塊。

小朋友被機器狗吸引。人民網(wǎng)記者 王海躍攝

小朋友親自操控機器人。人民網(wǎng)記者 王海躍攝

小朋友和機器人下五子棋。人民網(wǎng)記者 王海躍攝

每到周末，這里吸引眾多家長帶著孩子一起感受宇宙星際的浩瀚、探索雨林深處的秘密。“周一到周五，我們經(jīng)常接待以學(xué)校為單位的研學(xué)團隊，今天上午還有一批幼兒園的小朋友來這里研學(xué)了。”時空旅程（長春）人工智能科技研學(xué)體驗館政府事務(wù)部部長王學(xué)春介紹，時空模擬艙、星球探索、AI研學(xué)、與機器人對弈、用3D打印機創(chuàng)造一些“小玩意”等，讓小朋友們的體驗感滿滿。

領(lǐng)取任務(wù)卡，小朋友開始探索旅程。人民網(wǎng)記者 王海躍攝

小朋友和媽媽一起做益智游戲。人民網(wǎng)記者 王海躍攝

為了打造沉浸式、互動式人工智能的體驗空間，讓孩子們在游戲中享受樂趣、在運動中啟發(fā)興趣、在探索中提升智趣、在創(chuàng)造中激發(fā)奇思妙趣，時空旅程（長春）人工智能科技研學(xué)體驗館在“搞科技”上下了不少功夫。“300余人的技術(shù)團隊為我們線上、線下運營維護提供了有力支撐。此外，我們還與吉林大學(xué)人工智能學(xué)院合作，得到了技術(shù)指導(dǎo)和支持。”王學(xué)春說。

時空旅程（長春）人工智能科技研學(xué)體驗館內(nèi)場景。人民網(wǎng)記者 王海躍攝

此外，時空旅程（長春）人工智能科技研學(xué)體驗館和吉林財經(jīng)大學(xué)、長春財經(jīng)學(xué)院等高校進行數(shù)字人才聯(lián)合培養(yǎng)。“學(xué)生到這里實習(xí)實訓(xùn)，通過培養(yǎng)考核后錄用為正式員工，未來我們將人才留在長春或者輸送到國內(nèi)其他展館，給他們提供多樣的工作崗位。”王學(xué)春介紹，長春館是該公司在全國第1個人工智能研學(xué)體驗展館，預(yù)計年底在國內(nèi)其他城市開4—5家類似展館，最終實現(xiàn)“百城百館”的目標(biāo)。

時空旅程（長春）人工智能科技研學(xué)體驗館內(nèi)場景。人民網(wǎng)記者 王海躍攝

人工智能與文化創(chuàng)新相結(jié)合的模式，為文化產(chǎn)業(yè)注入了新的活力。時空旅程人工智能科技體驗館自2月12日試運營以來，不僅為春城人民提供了接觸人工智能、了解人工智能的重要窗口，也讓青少年科普教育更加生動、鮮活，激發(fā)廣大青少年對科學(xué)的熱愛和探索的熱情。時空旅程人工智能科技體驗館先后榮獲“吉林省科普教育基地”“吉林省首批中小學(xué)研學(xué)實踐教育基地”以及“凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)中小學(xué)研學(xué)實踐基地”等多項榮譽。

時空旅程（長春）人工智能科技研學(xué)體驗館內(nèi)場景。人民網(wǎng)記者 王海躍攝

“人工智能技術(shù)在社會經(jīng)濟生活各領(lǐng)域前景廣闊。未來，我們將繼續(xù)在推動人工智能技術(shù)和文化創(chuàng)新融合發(fā)展方面持續(xù)發(fā)力，升級展項、更新玩法、豐富人工智能課程，不斷探索和創(chuàng)新教育模式，為廣大青少年提供更加優(yōu)質(zhì)、更加豐富的科技研學(xué)體驗。同時，體驗館還將積極尋求與各方合作伙伴的深入合作，共同推動青少年科技教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。希望孩子們在這里盡情感受科技魅力，并在心里種下科學(xué)火種。”王學(xué)春說。

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