吉林大學白求恩第三臨床醫學院項目成果組在崔樹森教授的帶領下，以先進教育理念為指導，以承擔校、省、國家重點研究項目為依托，以臨床醫師崗位勝任力為導向，以培養合格臨床醫師為目標，聚焦“六建設”一體化構建醫學人才培養體系，歷時8年，在改革創新中躬身前行，取得豐碩成果，構建臨床醫學人才培養的源頭活水，有效推進了本科教育、研究生教育和住院醫師規范化培訓教育的發展和人才培養質量的提升。項目成果應邀在國家、省級相關會議上發布、參與交流17次，相關論著5部、研究論文19篇、教學成果17項、立項課題13項以及形成相關改革方案15項，課題負責人崔樹森主編的《課程思政、我們在路上》專著出版。

體系重構?探索醫學人才培育之徑?

健碩的樹都有深厚發達的根系，樹要想長得高，就要先把根系培植好。如何提升醫學人才培養質量，這關系到醫學發展的長久之計，臨床醫學人才培養體系的構建，正是旨在構建醫學教育培養醫學人才之根。8年來，吉林大學白求恩第三臨床醫學院項目成果組在崔樹森的帶領下，在這條探索之路上上下求索，邁出了堅實的步伐。

“越是難點、重點，越是著力點”崔樹森說。從踏上這條醫學教育人才培養探索之路起，項目組就把臨床醫學人才培養體系構建當做一項系統工程，步步為營，扎實推進。

明確了以臨床醫學專業“5+3”一體化學生、并軌臨床醫學專業學位研究生、住院醫師規范化培訓學員為研究對象，項目組遵循醫院教育規律，有的放矢，確定了“以臨床階段崗位勝任力為導向”的明確目標，將人才培養體系作為一個教育系統，進行有效銜接整合，突出了人才培養體系的整體性。

在此基礎上，他們將制約人才培養模式構建和影響人才培養質量的“六建設”作為改革和建設的著力點，以此為契機，一個高質量、內涵式、一體化發揮整體效力、特色鮮明的臨床醫院人才培養體系漸入佳境。

據項目組主要參與者，白求恩第三臨床醫學院教學部錢風華主任介紹，培養體系的構建從2014年提出到基本完成構建任務、再到改革與建設實施方案的推出，整整跨越8年。2020年6月，項目主要負責人應邀到中國醫師學會年會、各省住培教育培訓會作報告，前后17次參加全國性經驗交流，這一切，標志著白求恩第三臨床醫學院“以臨床崗位勝任力為導向”、以“六大建設要素”為內涵的人才培養體系構建已經初步形成。

近8年邊研究邊實踐，改革方案不斷完善，結出了豐碩的成果。

過程再造?開啟醫教改革創新之匙

要想讓臨床醫學人才培養體系建設成醫學人才培養的源頭活水，改革和創新是一對孿生體，絲毫不可分離。

“體系建設如果只考慮功能性，不在改革創新上下大功夫、苦功夫、不考慮新方法、新路徑，那么只有事倍功半”崔樹森說，“臨床醫學人才培養體系建設是一個系統工程，不是局部工程。系統，就是有一主軸，它有若干的支系統，每一個支系統者在壯大這個主軸。”

從體系建設伊始，為凸顯整體性，醫學院就率先明確構建“以崗位勝任力為導向”，從“一體化六建設入手”，系統性整體性成為臨床醫學人才培養體系建設改革創新的一大亮點。

率先構建以“三三三”模式和“六個一工程”為主要架構的課程思政建設體系和組建跨學科的“教師共同體”，可謂是濃墨重彩的一筆，凸顯成果改革的引領性。

創新培養模式，是達成項目成果的又一大途徑。充滿創新元素的“四位一體”臨床醫學人才培養模式，讓臨床醫學人才培養體系建設創新性特色更加凸顯。吉林大學醫學督導組組長吳運濤說，“經過8年改革實踐，‘四位一體’臨床醫學人才培養模式，有力促進了人才培養目標達成，適應了新時代醫學教育對高層次醫學人才的新要求”。

結構完善?筑牢醫學人才培養之基

“人才的培養輸出，離不開軟實力、硬件的持續、向內的補充。”崔樹森說。期間，為助推臨床醫學人才培養體系構建和改革創新，與之相配套的是吉林大學白求恩第三臨床醫學院加強學院教師發展中心平臺、教師培訓學院平臺、臨床技能中心平臺三大平臺建設。

學院率先在國內建立起教師教學發展中心，組建10個教師共同體，形成“一心四組十體”的架構，這在國內是首次，是破冰之旅。

學院還率先在國內建立教師培訓學院，采取開放式辦學模式，邀請校內外著名醫學教育專家，構建八大模塊培訓內容，實現教師、教學管理人員全覆蓋，系統化、專業化地推動教師專業發展，提高教師的教學基本功。

學院還先后投入9000余萬元，用于加強臨床培訓中心軟硬件的建設，建筑面積達6000平方米；“這是一種沉浸式學習體驗”臨床醫學專業“5+3”學員楊家宇同學說，“實踐的‘體悟’，讓‘內功’不斷生成，信心不斷增強”。

一系列舉措，2018年學院臨床培訓中心獲首批教育部“國家臨床教學培訓示范中心”稱號，幾年來承擔各類培訓100余項，培訓8000余人次，為培養臨床醫學人才培養體系構建奠定了堅實基礎。

如今，從本科生、研究生、博士生到住培學員，近8年來受益者達5000多人。伴隨著多年來探索、改革、創新的步履不停，一系列教改項目的醞釀生發，醫院的住培體系整體結構得到整合優化的同時，其內涵建設已取得明顯的社會效益，且碩果喜人：

2017年12月，吉林省首屆住院醫師規范化臨床技能競賽研究生組獲得一等獎、住培生獲得二等獎、4人獲“優秀住培生”稱號；2017年研究生（“5+3”一體化）住陪隊獲吉林大學第三屆“互聯網+”創新創業大賽一等獎和吉林省賽銅獎……各類住培學員“三率”成績呈逐年升高趨勢……

2019年吉林省首屆住院醫師規范化培訓教學查房大賽、外科基地學員獲優秀學員獎（第一名）；

2020年、2021年連續兩年住培結業考核通過率全省臨床醫學專業第一名；臨床醫學專業2017級參加全國執業醫師水平測試獲得全國第3名。

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